根据最近的报告和预测，抗压性、适应性和灵活性是全球疫情大流行后最被需要的技能。毫无疑问，疫情加强了适应性和愿意掌握或学习新技能的重要性。在过去几年里，澳洲私立中学的教职团队一直在支持和指导学生，让他们能够在这个更加复杂的时代里，对未来的学习和职业选择做出明智的决定。

澳洲中学的就业指导中心（Career Center）鼓励每个学生对自己的职业目标抱有抱负，这其中包括大学申请，专业选择，就业方向等。学校的7至12年级会开展一系列活动和课程促进学生养成终身学习的良好习惯，用以支持不同阶段的职业目标。学生们将参与学校组织的一系列职业支持计划，其中包括综合职业评估、一对一职业咨询、选课指导、职业博览会、行业早餐会、在线研讨会以及基于图书馆和线上的职业工具和资源。

教师的主要职责是帮助学生识别他们的关键技能、个人优势、激情和兴趣所在，以及在学生学习如何接受改变时提供指导。随着变化和灵活性继续主宰着世界，学生将针对未来的个人发展，继续探索激情，发展新技能，获得资历和知识。

在确定未来的学习/就业计划时，一对一的职业规划咨询已被证明是最有效地。谈话将围绕高等教育和就业选择、VTAC系统、国内和国外大学申请、职业评估、职业规划和选课计划等议题展开讨论。

在学生们完成10年级的Morrisby在线职业指导测试后，校职业中心的老师将与学生就他们在测试中体现出的优势、价值观、个性和工作偏好进行沟通。

不少澳洲中学还会举办一年一度的职业展会，这对澳洲高中10-12年级的学生来说是一次宝贵的经历，学生将获得与几十家机构面谈的机会，包括澳洲大学、TAFE/VET机构、GAP和交流组织、澳大利亚国防军等。

学生和家长还会被邀请参加学校举办的年度学科选课指导会，与校学科领域负责人、校友甚至12年级学生就选课内容和感兴趣的领域进行交流。

一些澳洲私立学校的职业规划专家还会不定期地向家长发布最新的职业报告，就学生将要面临的快速变化的就业形势，向家长做出介绍。

疫情和当前的全球环境已对职业选择产生了重大影响。与前些年相比，选择商科方向的学生有所下降，而对公共卫生和医学领域的关注度正在急速上升。人们似乎对具有强大就业能力的专业方向更感兴趣，并对小规模企业的财务不稳定性表示担忧。

澳洲中学的职业发展计划（Career Development Program）允许学生发掘自己的潜力，探索自己的职业兴趣，并将他们的学习与未来的成功联系起来。就业指导的作用是引导学生认识到他们在人生的不同阶段将面临不同的优先事项。专家认为仅仅保持清醒的头脑是远远不够的，除了“你想做什么？”之外，还需要知道“你的优势是什么？你的兴趣是什么？”