如果问那些在澳大利亚顶级私立男校投入数十万澳元学费的家长，他们是否对自己的选择感到满意，他们通常会非常自信地回答“是的”。

他们会告诉你，学校有着优质的教学，完美的设施，对学术表现的重视，以及良好的牧师关怀。同时，对体育、音乐及其他课外活动的范围涉猎甚广。

一位澳洲的受访家长表示，她儿子就读的墨尔本著名私立学校的所有优点因几周前学校法语老师受性骚扰指控离校而略有受损。

对于越来越多有影响力的男校校友来说，媒体上报道的关于他们母校被爆出厌女症和性别歧视事件，将再也不能被忽视。他们是推进澳大利亚最昂贵的私立男校实现男女同校这一现代化变革的主力军。他们认为这将有利于男孩们更健康地从学校毕业。

这种趋势发展地非常迅速，一些教育研究人员甚至认为传统的英式男校模式即将过时。

本月，Finder.com创始人Fred Schebesta在自己的母校，著名的悉尼文法学校（Sydney Grammar）发表演讲时告诉校友，打破男生制已经成为必要，因为外面的世界“正在发生变化”。“没有证据表明男子学校对教育有更大的影响，”他说，他希望他的女儿们入读的学校是一所混校，能够 “为更好的思想和更广泛的技开辟途径”。

Schebesta说，他和一些校友联系后收到了“不少支持和反对的意见，这完全在他的意料之中，因为改变是非常困难且另一部分人害怕的”。关键在于，“将学校限制为单一性别的男校...将大大减少思维和构想的多样性，并可能导致观点的狭隘性。“这将留下一个弱点，一个通常只有在长期内才能反应出的缺点。”

今年6月，悉尼贵族私立Cranbrook School约20位来自校内各委员会的主席联名致信学校理事会，支持一项男女同校的提议，称私立男子学校培养的态度和行为在更广泛的社会中已不再受用。

他们的信中说，单一性别、私立学校的结构“在性别之间创造了一维的互动……在这类社区内发展起来的一些态度和行为规范在更广泛的澳大利亚社会中将不再被接受”。

Cranbrook决定在十年内实现男女同校，构成了近期转型为男女同校的Armidale School校长Murray Guest所描述的，独立男校应对价值观转变的“势不可挡的浪潮”的一部分。

正如Schebesta所声称的那样，随着对男女同校需求的激增，以及单一性别学校入学人数的下降，数据持续显示将男孩分开教育没有决定性优势。

墨尔本的昂贵私立男子学校一直以来都保持着优异的学习成绩。但新南威尔士大学教育学院的Andrew Martin教授说，研究表明，一旦将学生的社会经济背景等影响纳入考虑，“单性别学校的男生和混校的男生之间的差异远没有那么大”。

美国的一项于2014年发布的研究成果分析了21个国家160万学生，发现在数学和科学科目上，“单一性别学校学生与男女同校学生之间只有微不足道的差异”，在某些情况下，甚至更倾向于男女同校的学校。

马丁说，更值得注意的是，单一性别学校的学生在选课时倾向于挑战性别的固定思维。 

“与混校的男生相比，单性别学校的男生会更多地参与艺术和人文学科的学习……女生也是如此；她们更有可能在单一性别学校学习STEM课程，”他说。

即便如此，澳大利亚教育研究委员会的一名研究人员认为，根据目前的趋势，传统的单一性别学校的模式将在2035年消失。

墨尔本收费昂贵的四大私立男子学校——Melbourne Grammar、Xavier College、Scotch College和St Kevin’s—— 尚未显示出更新招生政策以纳入女生的迹象（墨尔本文法学校Melbourne Grammar曾在90年代中期意图推动此项变革但被反对者否决），但该市最古老的两所天主教单一性别私立学校Presentation College Windsor和Christian Brothers College已于2021年合并为混校。

明年，维州最古老的女子学校之一St Aloysius将开始接受男生。“Life is co-ed and so are we from 2023”，学校官网用金色粗体字体标注道。

尽管入学人数的减少推动了一些市中心天主教学校的合并，但没有迹象表明对该市顶级私立男校学位的需求正在减弱。

教育顾问Paul O'Shannassy说，我们从英国引进了这种模式，眼下澳大利亚和英国是单一性别教育的最后堡垒。

“在新加坡或香港，你几乎找不到一所单一性别的学校，而他们在PISA国际评估排名中处于领先地位，在学术上也非常出色，”他说。

O'Shannassy建议家庭为他们的孩子寻找澳大利亚私校，并表示他的许多客户非常看重学校的学术成绩，但这并不是他们择校的主要动机。

“维州对Scotch College和Melbourne Grammar等学校的需求仍然很大，老实说，我发现这很大程度上与学校声望有关，也很大程度上与家庭传统有关。”

O'Shannassy认为媒体对一些男校不良和性别歧视行为的报道是有一定影响力的，导致近年来一些家庭对送他们的孩子去男子学校持保留态度。

不少新南威尔士州的私立男校已经承诺向男女同校转变（紧随十几年来维州学校的步伐，如Wesley College和Geelong Grammar、Caulfield Grammar和Carey Baptist Grammar），以至于迪肯大学教授Amanda Keddie在8月份思考道：“随着又一所精英男校走向男女同校，单一性别学校正在成为濒危物种吗？”

她在谈话中问道：“这是不是意味着我们看到了男子学校终结的开始？”同时她指出，研究表明，相比性别，社会经济地位、地理位置和种族对学业成绩来说更具有决定性。

她说：“最顶级的学校是那些充满多样性，能够培养出适应性良好的世界公民的学校……基于性别原因区别对待和排他性的学校有时会非常有害。”

布莱顿文法学校（Brighton Grammar）就是这样一所学校与墨尔本大学的青年心理健康组织Orygen一起投入巨资开发了一个积极的男子气概项目。Brighton Grammar的副校长Dr Ray Swann说，在培养健康的孩子时，“我们需要意识到围绕性别、人们扮演的角色和社会期望值等信息所带来的影响”。

Swann校长指出，男孩的自杀率更高，向他人寻求帮助的比率更低，相比女孩表达能力较弱，他辩称男子学校可以根据不同年龄和阶段的教育模式来解决这些问题。

 “随着社会走向更具包容性和多样性的文化，但仍存有特定类型男性表达的非常强烈的负面信息，Brighton Grammar认为学校开设的的男子气概项目为年轻男子和男孩创造了知识和实践项目，让他们体验成为男性的不同方式。”

研究人员强调，男孩也可能成为“超男性化”学校文化的受害者。2019年，在墨尔本St Kevin’s的学生被拍摄到身着校服在墨尔本电车上唱厌恶女性的圣歌后，澳洲昆士兰大学（University of Queensland）副教授Martin Crotty说，他感到一些同情，“他们浸染了令这种歌曲合法化的攻击性文化”。他说，改变此类文化是困难的，这类学校的现代化进程一直“缓慢而不均衡”。

墨尔本St Kevin’s在2021年任命了第一位女校长Deborah Barker，但当年发布的一份评论似乎支持Crotty教授的观点，即在这种传统结构中进行有意义的改革是困难的，对女性的负面态度持续存在。

一份独立报告揭示，近五分之二的受访女性员工不同意或强烈不同意学校支持并推行尊重女性和其他性别的文化。

“学生和教职员工表示，学校里仍然存在厌恶女性的语言和性别歧视行为。许多人承认，这种行为仅限于个人群体，而且大多数情况下是出于无知而非恶意，”该份报告所述。

Barker校长持续监督学校变革的过程。她在一封电子邮件中表示，像St Kevin’s这样的男子学校“有意根据男孩的发展需求来教育他们，并以社会对男性的要求保持一致”。

“一个全男生的环境让我们可以有针对性地进行学习。我们培养的男孩能够驾驭一个以尊重、多样性和包容性为基本支柱的当今世界”她说。

莫纳什大学（Monash University）教育学学者George Variyan正通过私立男校校友研究对女性和性别平等的态度，他表示，单一性别学校在培养和灌输尊重女性时所面临的问题是，“你无法了解他人，除非你与他人生活在一起”。

Variyan的研究院同事，迪肯大学（Deakin University）的Claire Charles博士说，虽然有明显的努力想要彻底改变超男性文化，但暂时还很难看到有真正的变化发生。私立学校戒备森严，让研究人员很难进入调研，这也于事无补。

随着澳大利亚社会各个层面努力推进改善性别平等的措施，科技奇才Fred Schebesta希望他的母校推出一个奖项，该奖项以一个旨在发现并修复系统弱点的软件程序命名。“Chaos Monkey”奖可以奖励那些想象力菲凡，具有创造性并乐于打破常规思维的学生。女生是否能赢得这个奖项还有待观察。